Quotation
默认模式：http://xheditor.com/demos/demo1.html
自定义按钮：http://xheditor.com/demos/demo2.html
皮肤选择：http://xheditor.com/demos/demo3.html
其它选项：http://xheditor.com/demos/demo4.html
Javascript交互：http://xheditor.com/demos/demo5.html
非utf-8编码网页调用：http://xheditor.com/demos/demo6.html
UBB可视化编辑：http://xheditor.com/demos/demo7.html
Ajax文件上传：http://xheditor.com/demos/demo8.html
插件扩展：http://xheditor.com/demos/demo9.html
iframe调用文件上传：http://xheditor.com/demos/demo10.html
自定义按钮：http://xheditor.com/demos/demo2.html
皮肤选择：http://xheditor.com/demos/demo3.html
其它选项：http://xheditor.com/demos/demo4.html
Javascript交互：http://xheditor.com/demos/demo5.html
非utf-8编码网页调用：http://xheditor.com/demos/demo6.html
UBB可视化编辑：http://xheditor.com/demos/demo7.html
Ajax文件上传：http://xheditor.com/demos/demo8.html
插件扩展：http://xheditor.com/demos/demo9.html
iframe调用文件上传：http://xheditor.com/demos/demo10.html
foreach($_POST as $key=>$lst)
{
if(strip_tags($lst) != $lst) {
$_POST[$key]=$ck->safe_convert($lst);
}
}
{
if(strip_tags($lst) != $lst) {
$_POST[$key]=$ck->safe_convert($lst);
}
}
ps:
Hsir(黑户)的思路
加一個省事的回調
/*
* To change this template, choose Tools | Templates
* and open the template in the editor.
* www.sofut.com mysite
* www.aixq.com blog
*/
function ajaxsend(actset,inputid,showmsg)
{
$.ajax({
beforeSend:function(){
$("#msg").html("正在建立链接..");
},
dataType:"json",
type: "post",
url:"ajax.php?act="+actset,
data: $("#"+inputid+" :input").serialize(),
success: function(json){
if(json.msg)
{
if(showmsg)
{
alert(json.msg);
}
$("input[type=reset]").click();
$("#msg").html(json.msg);
if($("#loadbody").text()!="")
{
$("#loadbody").load(window.location.href+"?"+Math.random()+" #loadbody",function(){});
}
}
else
{
alert(json.error);
$("#msg").html(json.error);
}
},
error:function(){
$("#msg").html("链接出错");
}
});
}
* To change this template, choose Tools | Templates
* and open the template in the editor.
* www.sofut.com mysite
* www.aixq.com blog
*/
function ajaxsend(actset,inputid,showmsg)
{
$.ajax({
beforeSend:function(){
$("#msg").html("正在建立链接..");
},
dataType:"json",
type: "post",
url:"ajax.php?act="+actset,
data: $("#"+inputid+" :input").serialize(),
success: function(json){
if(json.msg)
{
if(showmsg)
{
alert(json.msg);
}
$("input[type=reset]").click();
$("#msg").html(json.msg);
if($("#loadbody").text()!="")
{
$("#loadbody").load(window.location.href+"?"+Math.random()+" #loadbody",function(){});
}
}
else
{
alert(json.error);
$("#msg").html(json.error);
}
},
error:function(){
$("#msg").html("链接出错");
}
});
}
$(function(){
setTimeout("marquee(2,168,12)",2000);
$("#NewProduct").hover(function(){
if (Stag=="stop"){
clearTimeout(timera);
}
},function(){
if (Stag=="stop"){
timera=setTimeout("marquee(2,168,12)",1000);
}
})
})
setTimeout("marquee(2,168,12)",2000);
$("#NewProduct").hover(function(){
if (Stag=="stop"){
clearTimeout(timera);
}
},function(){
if (Stag=="stop"){
timera=setTimeout("marquee(2,168,12)",1000);
}
})
})
明·王守仁诸生相从于此，甚盛。恐无能为助也，以四事相规，聊以答诸生之意。一曰立志，二曰勤学，三曰改过，四曰责善。其慎听毋忽！
立 志
志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？昔人所言：「使为善而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，如此而不为善，可也。为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶，可也。为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦必为恶、为小人？」诸生念此，亦可以知所立志矣。
勤 学
已立志为君子，自当从事于学。凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。诸生试观侪辈之中，苟有「虚而为盈，无而为有」，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺，有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处，笃志力行，勤学好问；称人之善，而咎己之失；从人之长，而明己之短忠信乐易，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中，有弗称慕之者乎？彼固以无能自处，而不求上人，人果遂以彼为无能，有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣。
改 过
夫过者，自大贤所不免，然不害其卒为大贤者，为其能改也。故不贵于无过，而贵于能改过。诸生自思，平日亦有缺于廉耻忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道，陷于狡诈偷刻之习者乎？诸生殆不至于此。不幸或有之，皆其不知而误蹈，素无师友之讲习规饬也。诸生试内省，万一有近于是者，固亦不可以不痛自悔咎，然亦不当以此自歉，遂馁于改过从善之心。但能一旦脱然洗涤旧染，虽昔为盗寇，今日不害为君子矣。若曰吾昔已如此，今虽改过而从善，将人不信我，且无赎于前过，反怀羞涩疑沮，而甘心于污浊终焉，则吾亦绝望尔矣。
责 善
「责善，朋友之道。」然须「忠告而善道之」，悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之而可从，绎之而可改，有所感而无所怒，乃为善耳。若先暴白其过恶，痛毁极诋，使无所容，彼将发其愧耻愤恨之心，虽欲降以相从，而势有所不能，是激之而使为恶矣。故凡讦人之短，攻发人之阴私，以沽直者，皆不可以言责善。虽然，我以是而施于人，不可也；人以是而加诸我，凡攻我之失者，皆我师也，安可以不乐受而心感之乎？某于道未有所得，其学鲁莽耳。谬为诸生相从于此。每终夜以思，恶且未免，况于过乎？人谓「事师无犯无隐」，而遂谓师无可谏，非也。谏师之道，直不至于犯，而婉不至于隐耳。使吾而是也，因得以明其是；吾而非也，因得以去其非。盖相长也。诸生责善，当自吾始。
立 志
志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？昔人所言：「使为善而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，如此而不为善，可也。为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶，可也。为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦必为恶、为小人？」诸生念此，亦可以知所立志矣。
勤 学
已立志为君子，自当从事于学。凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。诸生试观侪辈之中，苟有「虚而为盈，无而为有」，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺，有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处，笃志力行，勤学好问；称人之善，而咎己之失；从人之长，而明己之短忠信乐易，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中，有弗称慕之者乎？彼固以无能自处，而不求上人，人果遂以彼为无能，有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣。
改 过
夫过者，自大贤所不免，然不害其卒为大贤者，为其能改也。故不贵于无过，而贵于能改过。诸生自思，平日亦有缺于廉耻忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道，陷于狡诈偷刻之习者乎？诸生殆不至于此。不幸或有之，皆其不知而误蹈，素无师友之讲习规饬也。诸生试内省，万一有近于是者，固亦不可以不痛自悔咎，然亦不当以此自歉，遂馁于改过从善之心。但能一旦脱然洗涤旧染，虽昔为盗寇，今日不害为君子矣。若曰吾昔已如此，今虽改过而从善，将人不信我，且无赎于前过，反怀羞涩疑沮，而甘心于污浊终焉，则吾亦绝望尔矣。
责 善
「责善，朋友之道。」然须「忠告而善道之」，悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之而可从，绎之而可改，有所感而无所怒，乃为善耳。若先暴白其过恶，痛毁极诋，使无所容，彼将发其愧耻愤恨之心，虽欲降以相从，而势有所不能，是激之而使为恶矣。故凡讦人之短，攻发人之阴私，以沽直者，皆不可以言责善。虽然，我以是而施于人，不可也；人以是而加诸我，凡攻我之失者，皆我师也，安可以不乐受而心感之乎？某于道未有所得，其学鲁莽耳。谬为诸生相从于此。每终夜以思，恶且未免，况于过乎？人谓「事师无犯无隐」，而遂谓师无可谏，非也。谏师之道，直不至于犯，而婉不至于隐耳。使吾而是也，因得以明其是；吾而非也，因得以去其非。盖相长也。诸生责善，当自吾始。
经过长达将近一年的时间，站长在忙完身边的工作，完成了et最新版本开发，此次的更新增加了一些比较有意效率方面的内容，并且修改了大量核心代码。
此次升级或增加内容如下：
1、 增加对路由功能支持
2、 增加错误提示增加中文注释与英文注释选择
3、 增加输出代码压缩，默认自动压缩
4、 增加cache编译代码多目录区分
此次升级或增加内容如下：
1、 增加对路由功能支持
2、 增加错误提示增加中文注释与英文注释选择
3、 增加输出代码压缩，默认自动压缩
4、 增加cache编译代码多目录区分
現在慢慢的開始優化這兩個的功能!
增加域名*.elsee.cn 指向到127.0.0.1 這樣可以給iis,或是apache工作的時候用,不用切換port
把jquery的版本换到1.3.2 cuku.php同部最新
同部最新admin.js的版本!
增加域名*.elsee.cn 指向到127.0.0.1 這樣可以給iis,或是apache工作的時候用,不用切換port
把jquery的版本换到1.3.2 cuku.php同部最新
同部最新admin.js的版本!
本文没有全部代码只是思路
在项目中,
产成的json是两个部分组成的代码
一个是分页中的资料集,
另一个是分页的信息,还有一些统计放到里面
[{"id":"2","id":"3"},{"page":"1","pirce":"20"}]
这样返回的数组的长度减一,就是分页的数据
json最后一个就是分页的信息!
这样做的速度很快!
在项目中,
产成的json是两个部分组成的代码
一个是分页中的资料集,
另一个是分页的信息,还有一些统计放到里面
[{"id":"2","id":"3"},{"page":"1","pirce":"20"}]
这样返回的数组的长度减一,就是分页的数据
json最后一个就是分页的信息!
这样做的速度很快!
编写人：Nanu （转载请注明作者，谢谢）
SA —— 系统管理员
第一章：时间管理原则
1. 建立共同抗干扰防线
1.1 被动干扰（其他部门同事、客户），主动干扰（IM/E-MAIL）；可以采用大部分人关闭IM通信软件，部门内分时段开im软件。
1.2 部门人员较少时，可采用人员分时策略，建立实施抗干扰防线；
1.3 部门人员较多时，可采用依据能力从弱至强的顺序安排工位，建立抗干扰防线；
SA —— 系统管理员
第一章：时间管理原则
1. 建立共同抗干扰防线
1.1 被动干扰（其他部门同事、客户），主动干扰（IM/E-MAIL）；可以采用大部分人关闭IM通信软件，部门内分时段开im软件。
1.2 部门人员较少时，可采用人员分时策略，建立实施抗干扰防线；
1.3 部门人员较多时，可采用依据能力从弱至强的顺序安排工位，建立抗干扰防线；
